近日，宁波慈溪市的学子们在慈溪市学生成长指导中心的组织下，以“民俗新春闹 掸尘劳动乐”为主题，写春联、剪窗花、学掸尘、包水饺，体验各种充满“年味”的劳动项目，接受更有中国温度、文化深度和育人效度的劳动教育。
在慈溪市长河镇居家养老服务中心，学生成长指导中心引领导师、来自中国书法家协会的陈烨携手浙江省书法村——长河镇贤江村的大小村民，共同参与完成春联、福字的书写制作。现场洋溢着浓浓的欢乐和喜悦。
“春节前最累人的准备工作是什么？”学生成长指导中心引领导师、慈溪市教育局劳动教研员潘琦带孩子们一起重温小年掸尘扫房子的年俗，感受欢欢喜喜搞卫生、干干净净迎新春的过年氛围。为了让孩子们在寒假能更好地加入大扫除的过程，现场还举行了一场“劳动小达人”生活技能展示会。孩子们一个个上台展示，除了巧妙使用扫把、畚斗、拖把等工具，还展示了叠衣服、礼品包装、穿针钉纽扣等劳动项目，分享劳动实践中的乐趣。
小小的窗花，寄托着人们对新年的美好期盼与祝福。学生成长指导中心引领导师、宁波市非遗传承人任华央向孩子们展示了各式各样寓意不同的剪纸图样，讲解了其中寄托的寓意，并向学生介绍了简单的剪纸方法。学生兴趣盎然，折、画、剪，个个神情专注，纸片在手中上下翻飞，化作一幅幅红红火火的窗花。
“小年到，饺子鼓，满满的祝福变无数……”最后，学生还与养老院的老人一起和面、调馅、擀皮、包饺子，体验饺子制作全过程。
陪同孩子来参加活动的家长们纷纷表示，孩子们在动手操作中不仅提升了劳动技能，对民俗也有了更深的认识。
“开展传统文化体验活动，不仅展现了学生对传统文化的尊重和传承，也让春节这个古老的节日焕发出新的生命力。”慈溪市教育局德育科科长杨洁说，近年来，慈溪市中小学和幼儿园开设了草编、泥塑、青瓷制作等优秀传统文化体验课，在潜移默化中增强了学生对中华优秀传统文化的认同感和自豪感。慈溪市学生成长指导中心构建以学生为中心的浸润式劳动教育“场域”，让学生亲历劳动过程，感受中华传统文化乐趣，合力形成校家社联动的协同育人机制。
“传统节日积淀了丰富的文化底蕴，承载了民族的传统文化。劳动教育和节日文化、民俗文化相融合，不仅能丰富劳动意识的培养载体，优化劳动情感的培养环境，更能凸显劳动的文化价值。”慈溪市教育局党委委员、副局长徐国庆表示，今后将持续开展传统节日、民俗文化与劳动教育进行创新融合的实践，切实丰富慈溪学子的传统文化体验，提升他们的劳动教育技能与美育感知，更好地在民俗氛围中重新认识劳动教育的意义与美好，形成正确的劳动文化观、劳动幸福观、劳动育人观、劳动生命观。（中国教育报-中国教育新闻网 记者 史望颖 通讯员 施吉章 严利文）
慈溪学子体验写春联 慈溪市教育局供图
慈溪学子展示写好的春联 慈溪市教育局供图
慈溪学子学写福字 慈溪市教育局供图
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