中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 阿妮尔）“很多学长学姐现在都在专业对口的企业岗位工作或实习，我以后也想成为专业的工作机器人工程师。”在2024年江苏省职业教育活动周职业教育路演现场，苏州工业园区职业技术学院机器人专业学生汤炜熟练地操作着工业机器人模拟物料检测和搬运。近年来，学校引入工业机器人技能考核实训台，学生可以对工业机器人的控制系统、机械构造进行深入了解，熟悉机器人内部线路、气路等安装规范，掌握常见故障解决方法和日常工程机器人维护保养。
5月16日，2024年江苏省暨苏州市职业教育活动周启动仪式在苏州工艺美术职业技术学院举行，省政府副秘书长邱志强出席启动仪式并宣布活动周开幕。
职教周启动后，苏州工艺美术职业技术学院现场举行毕业展演。漆扇、扎染、陶塑等传统技艺在青年学生手中展现勃勃生机，学校围绕“传统工艺美术”“现代艺术设计”“数字媒体艺术”3大专业集群培育人才，成效显著。“培育新质生产力，培养与之相匹配的技术技能人才、能工巧匠、大国工匠，是职业院校更好服务国家战略的必然选择。”苏州工艺美术职业技术学院党委书记范卫东表示。
今年，江苏苏州提出加快构建由10个重点产业集群和30条重点产业链组成的“1030”产业体系，苏州各职业教育学校以此为依据布局发展方向。“我校围绕苏州机器人产业转型升级，深化校城融合发展，打造产教融合共同体，创新人才培养模式。”苏州市职业大学校长温贻芳说，学校和苏州吴中经开区管委会等单位整合市域范围内113家机器人关键零部件、本体、系统集成等产业头部资源，14所院校与9家科研院所、协会建立机器人与智能制造市域产教联合体，集科研、人才培养、技术孵化、成果转移等模式为一体。
“作为首批国家级产教融合型企业，亨通集团紧紧围绕‘基地共建、项目共推、师资共享、课程共创、成果共享’五个方面开展协同育人与深化校企合作。”亨通集团党委副书记、管理学院院长李谷村说。集团与苏州市职业大学、无锡工艺职业技术学院等联合共建产业学院与“亨通班”，并与相关院校合作完成教育部电线电缆制造技术专业教学标准11项，合作编写出版系列中英文版教材4部，开发微视频课程1500多分钟。
前不久，教育部公布全国职业院校技能大赛和中国国际大学生创新大赛的获奖名单，江苏共获得全国职业院校技能大赛181个一等奖，获得大学生创新大赛职教赛道15个一等奖，一等奖数、获奖总数双双再次蝉联全国第一。江苏省教育厅副厅长曹玉梅表示，江苏职业教育聚焦“树精品、创特色”，加快推进现代职业教育体系建设改革，在全国持续领跑。要以本次活动周为契机，持续推进全省职业教育高质量发展，实实在在把立德树人根本任务落实好，把办好人民满意职业教育的目标实现好，把服务高质量发展的作用发挥好，激励更多年轻人走技能成才、技能报国之路。
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