中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 孙军）教师是教育发展的第一资源。1月29日，伴随青岛两会的召开，青岛市政协委员，青岛电子学校校长、平度师范学校校长、青岛市中小学教师培训中心主任崔西展重点关注教师专业发展问题，带来了关于成立青岛市教师专业发展学院的提案。
崔西展提出，现代教育改革与发展需要教师终身持续学习，不断提升专业能力。与此同时，在教师队伍建设过程中，系统性规划和顶层化设计是不可或缺的，这就要求持续加强教师队伍建设的机构建设、体系建设、机制建设，全方位支持青岛各学段10余万教师的终身学习和专业发展，为青岛教育的高质量发展助力。
对此，崔西展建议，成立青岛市教师专业发展学院，以资源整合、统筹管理、打造特色、整体推进为目标，建设一个以研究、创新、指导、引领、服务为宗旨的教育专业发展学院，发挥其在青岛市高质量教育发展中的引领作用、纽带功能、资源价值。成立青岛市教师专业发展学院还要服务于青岛教育发展大局，构建以数字化转型为基础的青岛教师学习体系与资源体系，形成市、区、校合作，教、科、研、训一体化实施的工作机制，建立与青岛城市发展定位相匹配的教师专业发展服务体系。
在崔西展看来，青岛市教师发展学院预计将实现六项功能：一是统筹规划，顶层设计，对全市教师队伍建设进行全覆盖、高站位的统筹规划和顶层设计。二是整合资源，统一管理，将市、区两级培训进行统一管理。三是整体推进，打造特色，打造整体推进又各具特色的区域发展新格局。四是深入研究，智力支持，组建专家团队以及研究小组形成专家智库，开展教师专业发展、教育教学改革探索与学术研究。五是实施培训，助力发展，组织实施全市教师专业发展培训，分层、分类开展教育人才的培养和管理。六是建设平台，数字转型，建设青岛市教师培训学习平台和培训管理平台。
据悉，教师队伍建设一直是青岛教育的重点工作之一。2022年，青岛出台《青岛市基础教育优质资源倍增三年行动计划》，提出抓队伍强投入，推进强师兴教保障行动。2023年，全市优质师资达到1.76万人，比2022年增加60%。目前，青岛市现有国家教学名师7人、齐鲁名师名校长165人，以上数据均位居山东省首位。
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