对不少人来说，卢旺达只是一个地理名词，但对金华职业技术学院（以下简称“金华职院”）来说，卢旺达是其推动职业教育“走出去”的重要目的地。
作为一个经济快速转型发展的国家，卢旺达对引进境外优质高职教育资源需求日益迫切。着眼服务国家战略和国际产能合作，金华职业技术学院担起了协同推进卢旺达穆桑泽国际学院（RP-IPRC）的建设工作，并以这项中国援卢“交钥匙工程”合作学校为豪，推进专业共建、技能培训、师资培育、课程与资源开发，为中非国际产能合作与中资企业发展提供人才支持。
重点培养产业亟需技能型人才。紧密对接卢旺达重点产业及中资企业发展需求，金华职院找准了发展数字经济的契合点，其开展的电子商务与电气自动化技术专业在培人数超过200人。
开发好系列职业教育教学资源。精准对接卢旺达职教发展和技能型人才需求，以双方合作研制并纳入卢旺达教育资格框架体系（REQF）的电子商务和电气自动化技术专业教学标准（6-7级）为引领，投入精干力量，配套开发课程、教材、技能培训包，建成职业教育教学资源库。
建立“1+4”“云地两栖”实训中心。应对全球数字化转型和新技术集成创新，联合企业投入400余万元建设集“畅学金职”课程中心与中文语言训练、电气自动化技术、直播电商等于一体的跨国多地共享“1+4”“云地两栖”实训中心，并配套建设远程实境实验平台和虚拟仿真实训中心，开发配套实训项目与讲义，解决卢旺达学生无法开展“在做中学”的难题。
实施灵活多样的技能培训项目。依托学校优势条件，金华职院采用线上一对一结对等多种形式，持续开展灵活多样的“中文+ICT/直播电商”等线上线下结合的技能培训与师资培训，累计培训4万余人次，培育卢方师资60余人次。
全方位立体化展示中国高职形象。做好顶层设计与总体规划，构建新闻发布和品牌推广传播矩阵，多渠道举办职教成果展览、多形式讲述中国职教故事、多维度分享海外办学经验，承办国家级论坛等，展示中国高职形象。在中非职教研究中心发布研究成果1项、立项各类课题9项。入选联合国教科文组织《以学习为中心的教学法在职业技术教育培训中的应用》报告，在教育部境外办学研讨会等高端平台分享办学经验近10次，入选国家、省级平台优秀案例近10项；参加2022-2023中国（浙江）中非经贸论坛暨中非文化合作交流月（国家级平台）之中非职教论坛。
金华职院还先后入选“未来非洲-中非职业教育合作计划”首批试点院校、全国鲁班工坊运营项目、教育部中文工坊、“未来非洲-中非职业教育合作特色项目”入围项目、教育部“汉语桥”线上交流团组项目2个、浙江省首批“‘一带一路’丝路学院”、标准国际化培育基地、第一批“小而美”境外项目。2023年9月，穆桑泽国际学院建设经验作为浙江省“一号开放工程”案例提交。
金华职院的航空航天教学实训装备
调研后记：走在这所有着百年历史的老校，既可以感受到浙东书院千年历史的气息，更随处可见新时代中国高等职业教育的蓬勃发展景象。在这里，不仅产教融合、科教融汇、职普融通都有生动实践，国内国外两种资源、两个市场同样触手可及。当天还遇到一个来自非洲的代表团，据介绍，学校每年几乎不间断地接待国内外访问团组，显示出这所地处金华的学校，在开放中不仅不落人后，而且领标靠前。（神州学人记者 王焕现）
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