■2024新春走基层
“看，这些是我们当时上师范学校时的教材封面，特别珍贵。”文选与写作、中国文学简史、绘画、琴法、美术鉴赏……30多年前学习的课程，河北省廊坊市第十八小学副校长张艳霞记忆犹新。丰富多彩的课程内容，为她后来的从教经历奠定了坚实的基础。
自1993年从廊坊师范学校毕业后，张艳霞一直致力于推动教师和学生阅读，还曾获河北省特级教师、骨干教师、书香园丁等称号。“我就是一名小学语文老师，能够帮助师生们爱上阅读，发现阅读的价值，是我最幸福的事。”张艳霞说。
河北省廊坊市第十八小学副校长张艳霞
这份热爱阅读的初心，来源于张艳霞父亲的影响。“小时候写完作业后，一盏昏暗的煤油灯下，我父亲就开始给我们讲历史故事，大战长坂坡、五鼠闹东京、智劫生辰纲等等。”张艳霞清晰地记得，父亲的书箱里有二十四史、三国演义、隋唐演义等书籍，躲在被子里打着手电筒看书的情景，更成为她难忘的记忆。
3年前，张艳霞来到廊坊市第十八小学。为了让浓浓书香浸润校园，帮助师生们持续“充电”，她做了不少尝试。
“诗画二十四节气”“自然物语笔记”“当电影遇上书”学生作品
她引领全校师生开展“诗画二十四节气”活动，师生们一起创作，感受时间的智慧，在统一的节气作品模板纸上或写或画，每个季节还会再加上“春”“花”“月”“雪”飞花令。“学生们非常喜欢这个活动，接触到与各个节气相关的诗词和画作，加深了对中华优秀传统文化的热爱。”廊坊市第十八小学语文教师徐子芸说。
在教师读书分享会上，张艳霞常常和老师们分享《如何阅读一本书》，从“基础阅读、检视阅读、分析阅读、主题阅读”等方面细细阐释。老师们很受启发，也有了更多的感悟。
“阅读的时光难能可贵，我们更要把爱读书、读好书、善读书的理念传递给学生。”廊坊市第十八小学语文教师杨丽微说。随着教师读书分享会次数变多，老师们发现，原来阅读是分层次的，需要把有助于专业成长的书越读越厚，把需要学习的书越读越薄。
张艳霞为孩子们讲解《来喝水吧》
走进张艳霞的办公室，桌面上堆满了很多书籍。澳大利亚作家葛瑞米·贝斯的作品《来喝水吧》总会放在最明显的位置。这本书，张艳霞已数不清执教了多少次。看似简单的图画书，里面涵盖了语文阅读、数学分析、生物研究、艺术鉴赏……几乎所有的学科教师，都可以从这本书中找到教学切入点。“跟着书上青蛙‘探’游世界”，我们开展了动物情景剧、绘画展、童谣歌会等多样的活动，学生们还制作了属于自己的探秘手册。”带着孩子们慢慢品读，探寻世界的奥秘，张艳霞发现这更是阅读的价值。
“一个三年级学生在我给他们上过《大卫，上学去》这本书后，见到我想打招呼，实在想不起如何称呼，冒出一句‘大卫，上学去’。”张艳霞笑着说，孩子记住书中的内容，这就是阅读带给孩子的独家记忆。“阅读能改变孩子看待世界的眼光，孩子们可能没到过大草原大东北，但在书中他们可以读到大型猎犬的故事，看到书中鄂温克的驯鹿插画，通过小视频看到鄂伦春的熊。同学们在读书的时候也在了解，我们国家是一个多民族的国家。”
作为一名阅读推广人，张艳霞还把一颗颗阅读的种子，带到更多的地方。在云南彝良，她难忘课间蹲在墙角专注读书的孩子；在新疆焉耆，她捐赠了100多本适合学生阅读的书籍；在云南楚雄，当看到老师们一起围绕阅读热烈地讨论，张艳霞相信，阅读带来的教育故事会越来越多。
“我最爱看《中国儿童百科全书》，对人类社会和科学技术两部分特别感兴趣。”临近期末，廊坊市第十八小学五年级3班学生胡冰怡早早地列出计划，要让阅读充实自己的寒假时光。
“在《三国演义中》中，我认识了足智多谋的诸葛亮。在《趣味地理》中，我了解了世界第一高峰是珠穆朗玛峰。”廊坊市第十八小学四年级4班学生刘奕含分享着阅读收获。
“寒假，是亲子共读的契机。为孩子制定阅读目标后，家长要注意陪伴孩子一同完成，注重分享读书后的感悟与收获。”张艳霞说。（中国教育新闻网记者 武一 戚悦）
http://www.bx417613.com
免责声明：本内容来自网络，不代表白溪网新闻或白溪网的观点和立场。