“金老师、张老师，这就是我的卧室，这是我的书柜，这是我放寒假后练习的毛笔字。”毛心妍拉着老师的手，兴奋地说着寒假的学习情况。1月29日，宁夏贺兰县第三小学教师金雅芝、张苗苗来到学生毛心妍的家中，了解学生的学习环境和家庭氛围，和家长交流互动。
“字写得有进步，心妍，为你点赞。假期既是休息，也要充电，每天的阅读要继续，还要安排户外活动，加强体育锻炼。”金雅芝对毛心妍和她母亲张浩婷说。“老师来家访我们特别欢迎，能让我对孩子在校情况了解得更清楚，还能进一步了解家长如何配合学校工作，让孩子更好地成长。”张浩婷说。
这是寒假以来，宁夏银川市贺兰县开展“千师访万家”寒假大家访专项行动的一个缩影。为强化家校沟通，密切家校联系，更好地发挥家校育人合力作用，1月11日起，贺兰县积极组织开展“千师访万家”寒假大家访专项行动，2100余名教职工深入学生家庭，查找问题、破解难题，着力打通家校共育“最后一公里”。
在家访中，教师们积极向家长和学生宣传烟花爆竹安全燃放、预防电信网络诈骗、交通安全、燃气安全等知识，也对教育政策、学校办学理念、办学特色及高考改革等内容进行深入讲解，广泛听取家长或监护人对学校的意见与建议，加强学校、教师与家庭、社会的沟通和联系。
在走访过程中，贺兰县各校根据学校实际和学生分布情况，创新内容形式，增强家访的针对性、时效性。贺兰县第二小学通过“四看三问”，了解学生在家学习习惯、时间作息、生活状况，聆听家长对学校教育教学的期盼；贺兰县第八小学坚持预约上门，了解学生在家庭中的学习和生活状况，向家长提供有效的指导和建议；贺兰县第五中学做好家访后的工作，细致分析、记录每个学生的情况，梳理问题、收集建议，为教育教学工作提供参考；贺兰县第二中学、贺兰县第三中学针对需要帮扶的学生，开展送教上门活动。在你一言我一语中，拉近了家校之间的距离，架起了家校共育“连心桥”。
“孩子每个阶段的成长都牵动着千万家长的心，利用寒假进行家访已成为学校的常态工作，借此促进家校共育，帮助学生度过一个有意义的假期。”贺兰县第三小学副校长徐丽娜说。
据了解，“千师访万家”是贺兰县教育系统办好民生实事的重要抓手。2021年以来，每年寒暑假期间，全县各学校会根据学校实际情况，组织开展一周到一月不等的家访活动，已累计走访家庭17000余户，征集到课后服务、校园安全等问题、建议350余条，有效促进了家校沟通。（中国教育报-中国教育新闻网 记者 张贺）
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