“王老师，你什么时候再来我们学校上课呀？今天的美术课真有趣，时间过得太快了，好期待老师下次给我们上课啊。”近日，湖北省麻城市第六小学美术学科王老师、体育学科张老师来到黄土岗镇大河背校区开展“艺术科走教”和“课后服务走教”活动，下课后四年级学生拉着老师的手依依不舍。
麻城市第六小学建立的体艺、特色学科和课后服务走教团队，定期到各成员校走教，弥补成员校薄弱学科、体艺专业不足。艺科走教“走下去”带动教联体群雁方阵“飞”起来，各成员校师资力量、教学质效明显提升，今年秋季起已开展走教活动3次。
麻城市第六小学党总支书记周良俊介绍，第六小学建立完善了教师交流轮岗机制，实施“群雁”培育计划，教联体内实行教师交流轮岗常态化、积极开展优秀骨干教师送教、走教活动。在教联体教师交流实施方案里，要求教联体学校在编在岗教师五年内均应参与一次交流轮岗，骨干教师交流轮岗不低于交流总数的20%，目前已有5名教师派出到成员校交流，成员校也派出5名教师到主校区跟岗学习。
第六小学各成员校在总校的牵头下，确立了“让学生拥有未来、让教师拥有成就、让家长拥有希望”的共同愿景，从精神文化、环境文化、制度文化、践行文化四个方面研讨、完善统一的校园文化氛围，同时形成各自的办学亮点。
六小教联体教学条件共建共享，统筹调研各成员校现有教学资源，合理利用六小体育场地、图书馆、信息化资源，松鹤校区空间资源，黄土岗校区、长岭岗校区、大河背校区本土资源，实现互通共用。教学教研共建共享，推行集体备课，以年级备课组为单位集中研讨、线上线下教研相结合，开展了以六小名师、骨干教师为核心的跨校区小课题研究，建立了6个教研共同体研讨小组。继10月份进行分组集体备课研讨活动和新教师“亮相课”后，11月份紧接着举行了骨干教师讲示范课、体艺学科送教活动，目前各校联合开展大教研活动多次，还举办了常态化师生跨校竞赛、联谊活动。
一枝独放不是春，群雁齐飞满天霞。教联体成立了“我们的围读”“我们的笔触”“我们的齐舞”“我们的毽球”“我们共绘美”五个教师社团，每周开展一次教师素养提升训练。各种活动有效拉近了学校间、师生间的距离，提升了教联体整体教师队伍水平素质，逐步为融合发展创造条件、营造氛围。
六小教联体还建立了对外沟通联系制度、信息公开制度，通过“家教讲座、校园开放、亲子活动、家风建设、角色互换、网络阵地、家长表彰、成果共享”等方式转变教子观念，建设成效共测共评、家校社共谋共治的家校教育共同体，不断探索、研讨、总结教联体试点建设办法与路径，打造名师、骨干、新秀的梯队，产生了群雁齐飞的效应。（中国教育报-中国教育新闻网特约通讯员 刘丹生 徐金秀）
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